Motivación del profesorado ¿cambia con el tiempo?

Innovación Educativa

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¿Recuerda su primera clase? ¿Piensa o actúa como cuando comenzó? ¿Ha cambiado su motivación con el paso de los años?

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Nota. Comienzo una nueva sección reflexionando sobre posts antiguos de este blog, pero que actualmente mantienen su interés

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Cinco formas útiles de aplicar mini-videos en formación presencial.

Innovación Educativa

screencast video

Los programas Screencast permiten realizar un video integrando lo que sucede en la pantalla del ordenador con la entrada de audio y de video. Su rapidez y facilidad en la realización del video (en unos minutos se puede tener subido a Youtube) nos abre nuevas perspectivas de utilización en la formación presencial (aunque también valdría para b-learning y a distancia). Los videos pueden estar grabados de una forma más o menos profesional, conectando o no la cámara.  Pero todos tienen un aspecto en común: la duración de este tipo de videos suele ser entre 2 y 15 minutos.

Estos videos se pueden realizar de forma previa y durante la impartición del curso. Las 3 primeras recomendaciones se suelen realizar antes de comenzar las clases y las 2 últimas se realizan durante el desarrollo de la formación.

  1. Pack de bienvenida. Son videos cuyo destino sería que los viesen los alumnos…

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